武汉大成美育科技开发有限公司

数字校园科技馆哪家好(查看)_校园科技馆设计

2018-10-24 20:51:49

武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等，欢迎咨询洽谈！

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体，以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆数字校园科技馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。

4D影院

4D影院采用4D特d效高清数字立体电影播放系统与杜比5.1声道数字环绕音响，影院可容纳198名观众。

4D电影是在3D立体电影的基础上增加各种环境特d效，如震动、雾、雨、雪、风、闪电、气味、气泡等。通过特d效控制系统与影片中的情节进行配合，观众带上特d制的偏振立体眼镜，将欣赏到呼之欲出、栩栩如生的立体影像。4D影院将听觉、视觉、嗅觉、触觉及动感完整地融为一体校园科技馆设计，使您拥有身临其境的参与感，在观赏影片后仍回味无穷。

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感知与思维:通过一系列感知活动,将脑科学、心理学等内容巧妙地结合起来,使观众认识大脑,探索感知与思维的神秘领域。数字家庭体验馆:让公众体验数字技术在生活中的应用，了解当前信息化发展趋势，室外的科学探索乐园:“室外的科学探索乐园”是广东科学中心主楼周边镶嵌了许多互动展项的室外园林，让观众在开阔地以异于室内常规的方式体验科学，是科学中心的亮点展区之一.

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数字科技馆,是利用虚拟现实技术把枯燥的数据变成鲜活的模型，使实体博物馆的职能得以充分实现。从而带领博物馆进入公众可参与交互式的新时代，引发观众浓厚的兴趣，从而达到科普的目的。

与实体科学技术馆相比较，“数字科技馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。在这里，关键的是信息实体虚拟化，即数字科技馆的一切活动，都是对实体科技馆工作职能的虚拟体现，都以实体科技馆为依托，同时又反过来作用于实体科技馆，是对实体科技馆职能的拓展和延伸。

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虚拟现实科教宣传片

自然科学中有很多学科涉及到地球、海洋、宇宙等等宏观环境以及细x菌、原子等等微观物体，虚拟现实科教宣传片可以科学的还原这类平时难以观察的物质世界，为参观者、学生展示更为丰富的自然世界。

虚拟驾驶、虚拟飞行、虚拟操作

虚拟驾驶、虚拟操作软件，中视典为您提供虚拟驾驶的硬件系统和内部数字程序的设计，给您一体式的虚拟驾驶体验。

高科技产品演示

新的研究成果、科学发明在形成具体的产品或者具备具体的形象以前，就可以通过虚拟现实技术将它模拟出来，让人更加直观的感受和理解它们。这样的工具将给科学研究或科普教育带来很大的帮助。

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校园小型科技馆的科普内容和科学知识与中小学教材结合得更加紧密,以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。

如果需要建设校园科技馆，欢迎与我们大成美育联系，我们将为贵单位出具很好的校园科技馆建设方案，联系热线15994263652

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随着中国经济和社会的不断发展，人民的生活水平日益提高，公众对科学科技的需求日益迫切。同时，校园科技馆展品销售，

全l面建设小康社会、实现社会经济持续健康协调发展，也对提高全民族的科学文化素质提出了新的要求。

科普工作是提高全民族科学文化素质的重要举措，受到了国家和社会的高度重视

技馆二期开馆专门题词：弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法。